Цей аспект дає дещо зміщене бачення людей і соціальних ситуацій, в гармонійному варіанті, може бути, дуже смішне і збиває людину зі стандартних позицій суспільної підсвідомості. Звичайні соціальні відносини цій людині нуднуваті, Хірон підмиває його відколоти якийсь недоречний жарт або сказати щось, не влезающее ні в які ворота; іноді він сам піддається такому поводженню і деякий час не може зрозуміти, на якому він знаходиться світлі. Опрацювання дає цікаві знайомства та нові, набагато більш задовільні, форми людських відносин, поки не прийняті в соціумі.

Цей аспект дає оригінальні і при гармонійних аспектах ефективні форми навчання, в даний час з застосуванням гіпнозу, занурення, різних видів медитації, психотехніки та включення в енергетичні потоки, в залежності від знаку, в якому варто Хірон, і його аспектів. При ураженні Хірона все те ж саме, але з поганими вчителями, спочатку безсистемно, хаотично і неефективно, і тут опрацювання складна, оскільки вимагає не тільки розширення свідомості, але і подолання соціальних стереотипів, що регулюють сам процес навчання, який під Хіроном повинен обов’язково йти сутнісно, а не тільки ментально. Девізи цього аспекту при його опрацюванні: «пізнати значить змінитися» і «знання є вміння». При сильному включення Хірона людина може потрапити в «навчання» до чорного мага, оккультисту нижчої октави або спириту, що переверне картину світу, але нової може не створити, при сильному негативному впливі на психіку людини в цілому, до госпіталізації в психіатричній клініці включно. Опрацювання аспекту дає, навпаки, можливість навчати за суперсучасним методиками, використовуючи (поки) приховані можливості людського організму і психіки, а на високому рівні ефективно займатися психотерапією важких психічних хворих. Хірон — практична планета, і вчителі з цим аспектом завжди повинні доводити своїх учнів до моменту практичного застосування освоєного матеріалу.